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教育孩子的10個最佳時機 (一)生日時
對孩子來說,生日是最難忘而又愉快的日子。父母為孩子準備生日禮物和美味飯菜的同時,不要忘了生日贈言。生日贈言,既可是書面的,也可是口頭的。贈言應使孩子明白一些道理。
(二)就餐時
就餐時,就從小教育孩子珍惜糧食、菜肴,使他(她)明白飯菜來之不易的道理。讓孩子在餐桌上學會禮貌和謙讓。
(三)交際時
應利用家庭交際的機會,培養孩子文明、禮貌、熱情、大方的交際素質。
(四)旅游時
給孩子講解名勝古跡來歷或故事的同時,有意識地教育孩子熱愛祖國的大好河山,不要攀折花枝、亂涂亂寫、用食物或臟物投擲動物、亂丟瓜皮果殼。
(五)家務勞動時
培養孩子愛勞動的良好習慣,可從他(她)三四歲時教其干諸如洗手帕、鋪床、疊被、掃地等入手,然后隨年齡增長而“加碼”。
(六)有成績或過錯時
孩子有了成績,在鼓勵的同時要讓其看到不足,從而激勵其更進一步;有過錯,應幫其找出原因,分析危害,并“約法三章”,使孩子養成知錯即改的好習慣。在教育孩子時,同一種方法,在不同的時間或時機,甚至發揮的效果是不同的,有時甚至回截然相反。以下,是一些專家們的建議,您不妨一試。
(七)新學期開始或進入下一個新的學習環境時
此時,孩子會有一種新的學習意識或學習動力,家長若能注意因勢利導,會旗開得勝,事半功倍。
(八)享受成功喜悅時
每當孩子取得成功時,家長在祝賀的基礎上,對孩子進一步提出明確而具體的高要求,孩子會以此為目的,自覺地去努力,去奮斗。
(九)對某一事情懷有濃厚的興趣時
只要這種興趣是正當的,家長都應盡自己的力量在物力、財力、時間等方面予以積極支持。一些發明家、科學家就是這樣產生的。
(十)有較大的集體活動時
應積極支持孩子參加,以培養其遵守紀律,加強集體觀念。